【小学教研•新教材培训】河东区小学2026年寒假新教材培训丨英语学科简报

二月早春研意浓，杏坛蓄力新程启。2026年2月2日，由人民教育出版社组织、河东区教师发展中心承办的“人教版小学英语（精通版）新教材培训与答疑”活动，在河东区实验小学扎实展开。本次培训分上、下午两场进行，分别聚焦三年级与四年级新教材的深度解读与教学实施。在区教研员李红梅老师和刘畅老师的组织下，全区相关年级英语教师齐聚一堂，开启了一场知行合一、聚焦课堂的研修之旅。

三年级教材培训由编者张轶鋆老师主讲。她以《义务教育教科书英语（精通）三年级下册》为核心，从编写理念与单元整体设计入手，系统梳理了教材“以学生为中心、依托多样语篇培养关键能力”的鲜明特色。张老师清晰阐释了各单元主题之间的内在联系与螺旋递进关系，并结合具体课例，对词汇、对话等核心内容的教学给出了情境化、活动化的务实建议，引导教师从“教教材”转向“用教材教”，真正实现语言学习与素养发展的统一

下午的培训聚焦英语四下新教材的核心内容与教学建议，人教社的于佳明老师重点解读了教材册次内和册次间的主题联系、单元结构及内容介绍与教学建议和配套资源。新教材以生活场景为载体，六个单元主题涵盖交通工具、学校科目、课后活动、周末活动等，强化跨学科融合与核心素养培育，新增的项目式学习板块让教学更具趣味性和实用性。培训中，专家通过详细的教材分析及案例解析，指导教师把握单元整体教学思路，掌握“教—学—评”一致性设计方法，破解词汇扩容、读写要求提升等教学难点。

直播学习结束后，两位教研员老师结合本次培训内容，建议参训教师在下册新教材教学中，以情境引入为切入点，立足旧知巩固，强化新旧知识融合，有效助力学生语言输入，进而实现顺畅的语言输出。此次培训帮助三、四年级的教师全面把握了新教材的编排逻辑与教学理念，夯实了单元整体教学设计能力，学会了如何将情境教学、任务驱动等方法融入课堂。未来，教师将能更精准地落实课标要求，优化教学策略，让课堂教学更贴合学生认知规律，有效提升学生的语言运用能力与综合素养，为河东区英语教学质量的稳步提升注入强劲动力。