解读教材密码

点亮教学新篇

 第三小学新教材培训活动纪实

      春风送暖，教研先行。在山西省教育科学研究院组织的2026年春季义务教育新修订教材培训中，各学科教师齐聚一堂，深度研习新教材、共探新教法。

      为精准把握新课标要求，夯实英语教师专业素养，提升课堂教学质量，2026年2月2日，祁县第三小学全体英语教师参加了山西省2026年春季学期小学英语学科段教师研修培训，聚焦《英语》（Join In）新修订教材四年级下册展开系统学习。     

      通过本次培训，全体英语教师不仅精准把握了新教材的教学逻辑与新课标要求，还收获了可直接落地的课堂实操技巧，对“单元整体教学”“素养浸润课堂”“教研协同备课”有了更清晰的实践思路，专业能力与教学视野都得到了有效提升。

      为打破美术学科传统单课时教学的局限，推动教学模式向系统性、整体性升级，我校全体美术教师参加了山西省统一组织的“2026年春季学期义务教育阶段新修订教材培训”。本次培训以单元架构为核心，聚焦教学内容整合，为新学期美术教学提质增效筑牢根基。

      此次培训不仅为美术教师提供了全新的教学视角，更搭建了实践交流的平台。老师们带着满满的收获与思考，将利用假期进一步完善教学方案，新学期将以大单元教学为抓手，让美术课堂更具深度与系统性，助力学生美术核心素养全面提升。破局传统，聚力前行，我校美术教育将在整合创新中焕发新活力！

      2026年2月2日上午，祁县第三小学组织全体音乐教师开展湘艺版《艺术·音乐》二、三年级教材教学实施建议与疑惑解答专项培训，本次培训是省教育厅统筹、省教科院具体组织的全省2026年春季学期义务教育阶段新修订教材培训的重要组成部分，严格遵循《山西省义务教育国家课程新修订教材培训工作方案》精神开展。

      在未来的教学中，我们全体音乐教师将以此次培训为契机，把培训所学积极转化为教学实践，深耕新教材、潜心研课备课，用音乐的力量滋养学生心灵，推动校园艺术教育工作提质增效，让艺术之花在校园绚烂绽放。

     第三小学全体体育教师参与“从理念到行动：中小学健康教育”专题培训，以“赋能师生健康素养，筑牢校园健康防线”为核心，紧扣“理念认知-技能实操-长效落实”三维目标有序推进。培训采用专家讲座、案例研讨、实操演练等多元形式，系统覆盖生理健康、心理健康、食品安全、应急防护等关键领域，打破“重知识轻实践”的传统认知，向我们传递科学健康教育理念。

      在以后的教学中，我校全体体育老师，将持续优化培训内容，聚焦学生健康成长痛点，强化家校协同机制，推动健康教育从“阶段性培训”向“常态化实践”延伸，切实实现健康理念从认知到行动自觉的全面落地，为师生健康保驾护航。

      2026年2月7日，我校科学老师们积极参加了山西省2026年苏教版小学科学新教材培训。专家团队围绕核心素养导向，从编排体系、内容结构、学段衔接三方面解析新教材。明确低年级聚焦生活启蒙与探究习惯培养，中高年级强化跨学科融合与深度实践，突出“贴近生活、做中学、玩中学”理念。

      本次培训为我县小学科学教学指明方向，我校全体科学教师将以此次培训为契机，深耕新教材、优化课堂教学，以科学探究点亮学生科学素养，共同谱写2026年小学科学教育新篇章！

      2月7日，有幸参加了人民教育出版社道德与法治的新教材培训。本次培训让我们明白了：道德教育不是空洞说教，而是“随风潜入夜，润物细无声”的浸润过程。学无止境，教有所依，今后我们将杜绝“照本宣科”，为学生尽量创设生动情境，挖掘本地德育资源（红色基地、非遗文化、社区典型）、引导思辨讨论，转变教学方式，从“教教材”走向“用教材教”。让学生真正在“做中学”、“学中悟”，实现从“知道”到“做到”的转化。

     2026年2月7日，我校信息技术教师参与了人教版信息科技教材（上下册）专项培训，培训中，专家团队以教材体系解读、教学策略分享与实操演练为核心，为我们带来一场专业的盛宴。未来教学中，我们将进一步深化教材研读，结合学情细化教学方案，绘制知识体系思维导图确保教学连贯性。同时，我们也会持续学习信息科技教育前沿知识，打磨教学技能，推动自身专业能力与教学质量同步提升。